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【教师原创】湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学 湘教版九

时间:2019-08-11 04:56 来源:未知 作者:admin

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  【教师原创】湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学 湘教版九年级政治全册导学案-第四单位检测卷_政史地_初中教育_教育专区

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  【教师原创】湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学 湘教版九年级政治全册导学案-第四单位检测卷_政史地_初中教育_教育专区。一、选择题(每小题 4 分,共 40 分) 1.九年级学生王芳在博客中写:“小时候,教员问我长大后的抱负,我说当科学家,真的 好想做一名科学家,但此刻,我不敢说了,由于在校园里,如果谁谈抱负,就会

  一、选择题(每小题 4 分,共 40 分) 1.九年级学生王芳在博客中写:“小时候,教员问我长大后的抱负,我说当科学家,真的 好想做一名科学家,但此刻,我不敢说了,由于在校园里,如果谁谈抱负,就会被人耻笑。” 这种现象 () A. 纷歧般,由于没有抱负就不会有伴侣 B.纷歧般,由于一小我若是没有抱负就会得到准确的标的目的 C.很一般,由于现 在的社会都讲究现实,没有需要空喊标语 D. 无所谓,由于抱负和现实之间总会有很大的 差距 2.中学生小丽的“芳华格言”是:所有成功的门都是虚掩着的,不外这虚掩着的门不会自 动打开,而是要靠你的双手用力才能把它推开。这句话给我们的启迪是 ( ) ①抱负的实现需要有艰辛奋斗的精力 ②人心理想是虚无飘渺的,最多只是个精力向 往 ③抱负不等于现实,只要发奋勤奋抱负才可能成为现实 ④没有夸姣抱负相伴的芳华, 是灰暗虚浮的人生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3.2011 年 3 月 20 日,在美国费城进行的全美大学生摔跤决赛降生奇观,一位名叫罗伯斯 的独腿选手以 36 战全胜的 成就打败卫冕冠军夺冠。赛后罗伯斯说:“我很冲动,对于夺冠 时辰我曾经憧憬了良多次了,我本年一全年都在为此做吃苦锻炼,机遇老是会给有预备的 人。”罗伯斯的赛后感言告诉我们 () [来历:21 世纪教育网] ①抱负老是原封不动、不成摆荡的 ②通向抱负的道路只要一条,那就是脚结壮地、全 力以赴 ③要勤奋进修专业学问 ④吃苦锻炼就必然可以或许实现本人的抱负 ( ) A.②③ B.①④ C.①② D.①③ 4.郭明义是 2011 年评选出的打动中国旧事人物,从 1996 年起头担任采场公路办理员以来, 他每天都提前 2 个小时上班,15 年中,累计献工 15000 多小时,相当于多干了五年的工作 量;他 2 0 年献血 6 万毫升,是其本身血液的 10 倍多。对郭明义行为认识准确的是( ) ①他用本人的榜样行为实践了“三个代表”主要思惟 ②申明他具有强烈的社会义务感 和奉献精力 ③他弘扬了中华民族精力 ④他把小我的前途和祖国的命运紧紧联系在一路 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 5. 2010 年 4 月 14 日,中共地方宣传部、地方文明办、总政治部、全国总工会、共青团中 央、全国妇联发出《关于评选表扬第三届全国道德榜样的通知》。这一勾当将 ( ) ①鞭策全社会进一步弘扬中华民族的保守美德 ②推进人们盲目承 担汗青任务 ③使 人人都成为道德榜样 ④有益于配合抱负的实现 21 世纪教育网 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6.诗人流 沙河写过的一首漂亮的诗《抱负》:“饥饿的年代,抱负是温饱;温饱的年代, 抱负是文明 ;离乱的年代,抱负是安靖;安靖的年代,抱负是繁荣。”这申明 ( ) A. 分歧时代人们的抱负是不异的 B. 抱负是人们对将来糊口的夸姣但愿和憧憬 C. 分歧时代,人们的神驰和追求是纷歧样的 D. 分歧的抱负,锻造分歧的人生 7.本年 55 岁的刘光建曾任西藏自治区农牧厅司务长,13 年前他决然告退,踏上了免费向 残疾人、下岗赋闲人员教授擦鞋手艺的“全国长征”之路。每到一地,他一边宣传雷锋精力, 一边招收门徒并赠送擦鞋东西 ,协助他们走上自立自强的道路。这申明刘光建 ( ) ①把小我抱负融入到了社会配合抱负中 ②用准确的思惟指导了本人的人生 ③践行 了科学成长观的主要思惟 ④在奉献中缔造了生命的价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 8.据湖南电视台报道,湖南某重点大学的一些学生呈现了彼此攀比摆阔、超前消费的现象。 他们穿的是名牌,吃的是大鱼大肉。据此有些专家提出:既要让穷困的孩子可以或许上学,又要 让家庭敷裕的孩子吃一些苦。专家提出这些概念的来由是 () ①艰辛奋斗是缔造物质文明和精力文明的庞大动力 ②任何事业和抱负的实现,都是 一个艰辛奋斗的过程 ③只需弘扬艰辛奋斗精力,就能消弭一切铺张华侈现象 ④在扶植 中国特色社会主义的新期间,更需要发扬艰辛奋斗精力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9.们下列诗句中,能表现小我抱负和汗青任务相同一的是 () A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪 B.少壮不勤奋,老迈徒伤悲 C.何须奔冲山下去,更添海浪向人世 D.忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗 21 世纪教育网 10.22 岁的段宗楠现就读于江西现代技师学院,因看到各大城市饱受交通拥堵之苦,遂在 假期练习阶段花了两个月时间,设想出了一种“十字路口收集路桥”。他说:“如许做的目 的就是为缓解交通压力做出一点贡献。”段宗楠的言行中表现了 () ①强烈的社会义务感和汗青任务感 ②敢于立异、长于立异的精力 ③甘于奉献、报效 社会和国度的牺牲精力 ④满腔爱国忧民之情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、客观题(共 60 分) 11.(12分)在2011年五四青年节即将到来之际,中共地方总书记给中国农业大学 师生回信,对不少同窗结业后盲目到艰辛处所和下层一线去工作赐与了必定,但愿更多同窗 以他们为楷模,盲目到下层一线去阐扬才干,到艰辛的情况里去经受熬炼,到祖国和人民最 需要的处所去立功立业,切实走好迈向社会的第一步,斥地事业成长的新六合。据此,有人 认为,小我抱负和汗青任务良多时候是对立的。 请你对这一概念加以辨析。 12.(16 分)阅读漫画《一无所知》,回覆问题 (1)连系所学内容,谈谈漫画次要反映了当前有些青少年具有着如何的问题? (2)我们青少年如何才能对峙抱负、承担起任务? 13.(14 分)王万青是 2011 年评选出的“打动中国”的十大旧事人物。1968 年从上海第一 医学院结业后,志愿到前提极为艰辛的甘南州玛曲县工作 ,在贫穷掉队的玛曲草原一呆就 是 42 年,其间,他放弃了多次回上海的机遇,凭着对玛曲人民、对藏族同胞的深挚豪情, 艰难地通过了糊口关、言语关,决然选择持久留守在高原。40 多年来,他视藏乡为家乡, 视牧民为亲 人,降服重重坚苦,诚心诚意为牧民群众解除病痛,获得了普遍的尊崇和爱戴, 书写了一段藏汉水乳交融的民族连合美谈。 连系材料,使用所学学问回覆: (1)今天我们的汗青任务是什么? (2)王万青的动人事迹给你哪些启迪? 14.(18 分)对峙小我抱负 担任社会任务 “若是有一天,我悄悄离去,请把我埋在、埋在春天里……”他生于春天,最爱唱的歌是 《春天里》,从警 22 年来,一直战役在打黑除恶的最前沿,被公安部评为全国打黑除恶工 作先辈小我,他叫张海涛,是吉林省公安厅刑侦局三支队的支队长。 2011 年 3 月 21 日 3 时 55 分,张海涛在侦办一路严重的黑社会性质组织犯罪案件期间, 因持久积劳成疾,突发脑溢血,经急救无效,牺牲在他人生第 42 个春天里。今天张海涛事 迹仍然深深地感应着人们。 为此,某校九年级三班决定连系《抱负与任务》的相关内容,设想一个主题班会,假如 你是该班的一员,请你积极参与: (1)为此次班会设想一个主题。 (2)环绕主题,写一封倡议书。 (3)过后,该校预备开展“对峙抱负、担任任务”宣布道育勾当,来对学生进行心灵 的洗礼。对此,你认为还能够采纳哪些勾当形式? 21 世纪教育网 ○参考谜底 1.B .2.C .3.A .4.D.5.D . 6.C .7.D . 8.C .9.D . 10.D . 21世纪教育网 11.这个概念是错误的。小我的抱负与汗青的任务并不是对立的,只需我们把汗青任务与个 人抱负连系起来,把对国度、集体的义务感和奉献精力与满足小我的好处希望、实现小我价 值同一路来,小我抱负就会有更深挚的社会根本和持久的生命力。 12.(1)概况上反映出的是对民族豪杰和社会精英的蒙昧,其背后反映 出的是社会义务感 冷淡,汗青任务感不强。(2) 以准确的思惟作为确立小我抱负的指点;把小我抱负根植于 深挚的社会抱负之中;勤于进修,立志成才,甘于奉献,勇于立异。 13.(1) 到 21 世纪中叶,根基实现现代化,把我国扶植成为强盛、民主、文明、协调的社 会主义国度,实现中华民族的伟大回复,这是全国人民的奋斗方针,也是每小我都该当承担 的汗青任务。(2)人不克不及只为了本人的抱负糊口,要把小我抱负和社会配合抱负连系起来, 如许的抱负和人生才更成心义,更有价值;发扬艰辛奋斗的精力;维护协调的民族关系;乐 于奉献等等。 14.(1) 如进修先辈事迹,承担社会义务;磨砺顽强意志,实现人心理想;立志成才,不辱 任务;勇担义务,搏斗抱负等。 (2)提醒:倡议的内容:加强义务感,为父母分忧,办事社会,报效祖国;艰辛奋斗, 发扬蹈厉,为抱负而奋斗;勤奋进修,自暴自弃,乐观向上,为中华民族伟大回复贡献力量 等。 (3)黑板报、手抄报、宣传栏;辩说会、演讲角逐、学问竞赛等。

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