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湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治下册 第四单

时间:2019-09-16 13:02 来源:未知 作者:admin

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  湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治下册 第四单位分析检测卷 湘教版_讲授案例/设想_讲授研究_教育专区

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  湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治下册 第四单位分析检测卷 湘教版_讲授案例/设想_讲授研究_教育专区。八年级下册第四单位检测卷 (时间:45 分钟 总分:100 分) 一、选择题(每小题 4 分,共 40 分) 1、在公民的人身权力中, 是公民最根基的权力,是公民享有其他一切权力的先决条 件。 ( )

  八年级下册第四单位检测卷 (时间:45 分钟 总分:100 分) 一、选择题(每小题 4 分,共 40 分) 1、在公民的人身权力中, 是公民最根基的权力,是公民享有其他一切权力的先决条 件。 ( ) A.生命健康权 B.人身自在权 C.人身权力 D.人格威严权 2、小力长得矮胖,同窗给他取了一个“武大郎”的绰号并经常取笑他。对此,小力心里很 欠好受。同窗们的行为加害了小力的 ( ) A.隐私权 B.名望权 C.姓名权 D.肖像权 3、某公司未征得小强本人同意,就在告白中利用其肖像做告白。这种行为 ( ) A.加害了小强的肖像权 B.加害了小强的人身自在权 C.加害了公民的名 誉权 D.加害了公民的隐私权 4、某校八年级学生曹民,由于骑自行车闯红灯被交通民警惩罚。当交通民警让他填写学校、 姓名时,曹民居心将本人的姓名报为同班同窗“赵刚” 。过后,交通部分传递学校,赵刚受 到了教员的峻厉攻讦。曹民 ( ) A.加害了赵刚的肖像权 B.加害了赵刚的名望权 C.加害了赵刚的姓名权 D.加害了赵刚的生命健康权 5、小红近来进修成就较着下降,手札往来屡次。班主任思疑小红在“早恋” ,便私拆了她的 信件,并在班上公开攻讦小红“早恋” ,警告同窗们要准确处置男女同窗的交往,分心进修。 该班主任的做法 ( ) A.是关怀 学生的表示,合情合理 B.是外行使班主任的权力,虽有不当,但未违法 C.违反了学校的办理划定, 但没有违法 D.是加害公民人格威严的具体表示 6、下列行为中属于加害他人名望权的有 ( ) ①公开漫骂、嘲讽挖苦他人 ②往他人身上泼脏水以侮辱他人 ③无中生有,假造现实离间他人 ④四周传布他人的私家奥秘 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7、李斌将张明较胖的脸型十分夸张地画了一幅《肥猪》的漫画,并张贴在教室里,张明理 直气壮地与李斌进行了商量。这是张明积极维护本人的 ( ) A 名望权和荣誉权 B 荣誉权和姓名权 C 名望权和肖像权 D 肖像权和姓名权 8、 “一米线”是银行、邮局等窗口办事行业为防止客户的小我账号、储蓄暗码等消息泄露而 采纳的防备办法。这一办法维护了公民的 ( ) A 隐私权 B 荣誉权 C 姓名权 D 肖像权 9、 公民的 人格威严权包罗 ( ) ①肖像权 ②生命权 ③名望权 ④隐私权 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10、收集是把“双刃剑” ,学生上彀成瘾,不只荒疏学业,并且会带来一系列心理疾病和社 会问题。 为此, 一些学校纷纷成立了 “心理征询室” , 开设 “悄然话信箱” 。 这一做法 ( ) ①维护了学生名望权 ② 维护了学生的隐私权 ③表现了对未成年人的学校庇护 ④表现了对未成年人的社会庇护 A①③ B②③ C①② D③④ 1 二、客观题(共 60 分) 11. 辨析题(10 分) (判断并申明来由) 小偷的盗窃行为违反了国度法令,因而将小偷在公家场合“示众”是合适法令划定的。 12.在日常糊口中, 你碰到过本人的人格威严被不法侵害的工作吗?当遭到不法侵害后, 你是若何处置的?(6 分) 13.(20 分)玲玲是某中学八年级最标致的女孩,同窗们都说玲玲该当上杂志的封面,给 学校露露脸。说来也巧,一天,玲玲上街,路过一家告白公司时被摄影师拦住了。摄影师说 某少年杂志需要人物封面,他说玲玲无论长相、气质都适合。征得玲玲同意后,摄影师为玲 玲照了几张片子,并给玲玲 300 元报答。几个月后的一个礼拜天,玲玲和妈妈上街,在一家 超市里,玲玲发觉一种“高兴果”的包装袋上鲜明印着本人的头像,几粒高兴果正往本人的 嘴里飞去。 玲玲和妈妈很是生气,她们找到摄影师讨说法。摄影师说当初摄影时已给了玲玲报答, 照片的利用权归摄影师。 玲玲和妈妈决心靠法令维护权益,她们把摄影师和出产高兴果的厂家告上了法庭。 (1)案例中,摄影师和出产厂家有没有加害玲玲的肖像权?为什么? (2)若是你是玲玲的伴侣,请你为玲玲这场讼事提出一些建议? 14.(14 分) 近一个月,初二学生黄某呈现了非常环境,黄某不住校,但经常深夜才 会家,半夜饭也少少回家吃。黄父问黄某是什么缘由,黄某说是进修严重,半夜饭在学校里 和同窗一块吃了,晚自 习后,是在教室里复习功课。黄父将信将疑,便到学校找班主任了 解儿子的环境,谁知班主任和黄某的同窗都否认了黄某的说法。黄父再三诘问儿子,就是不 得其果。后来黄某干脆不再理睬父亲,但仍然是深夜才回家。黄父心里很是焦急,因为本人 是公 司的司理,没有时间察看儿子的行迹,有担忧儿子出事,便让本人公司的一名工人跟 踪黄某…… (1)黄父能否加害了儿子的隐私权? (2)我们该当如何对待黄父的行为? 2 ○参考谜底 1.A.2.B.3.A.4.C.5.D. 6.A.7.C. 8.A.9. C. 10.B. 11.小偷的盗窃行为违反了国度法令,理应遭到法令的制裁,但法令的制裁必需由法律 部分来做出。将小偷“示众”的行为是违法行为,这加害了公民的人格威严,由于小偷的人 格威严也是受法令庇护的。 12.略。 13. ⑴加害了肖玲的肖像权。法令划定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利 为目标利用公民的肖像。摄影师和出产厂家在没有取得肖玲及其监护人(父母)的同意下, 私行以营利为目标利用肖玲 的肖像,这是违法行为。 (2)略。 14.(1)黄父 加害了他儿子的隐私权。在现实糊口中,因为人们因为缺乏法制观念或 对未成年人的关亲爱护体例不妥,使加害未成年的现象时有发生。 (2)一旦发觉有人披露本人的小我隐私要依法遏止,学会使用法令兵器维护本人的隐 私权。也能够与父母、教员平心静气地讲事理,杜绝此类行为的发生。 3

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